ABSTRACT
L’attuale situazione del settore AECO sta sfidando le Università a colmare il divario tra le competenze richieste dal mercato e le attuali conoscenze qualificate dei giovani professionisti. La vera innovazione è insita nella definizione di nuove regole sia per l’insegnamento sia per la valutazione, considerando l’importanza di nuovi parametri di valutazione e focalizzando l’attenzione sul “valore digitale” del settore educativo.
Arianna Fonsati, Matteo Del Giudice: Politecnico di Torino
Loris Zanor: CEFS Udine
e-mail: arianna.fonsati@polito.it; matteo.delgiudice@polito.it; zanor@cefsudine.it