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L’analisi di un caso di studio esemplare costituisce il pretesto per esaminare criticamente le procedure di validazione di progetti BIM-oriented di notevole complessità, attraverso la descrizione di strategie operative che consentono di controllare e preservare la qualità degli attributi grafo-alfanumerici riutilizzabili anche durante il ciclo di vita del manufatto.

La multidimensionalità è il carattere distintivo della sostenibilità ambientale; questa rappresenta una categoria interpretativa sempre più imprescindibile per trattare della complessità dell’ambiente costruito pervaso in modo crescente da temi e approcci complessi. A questo proposito si fa riferimento all’apporto delle discipline del Disegno: le scale di lettura e le definizioni dello stato di fatto sono le basi fondamentali per interpretare e rappresentare, per discretizzare e ricomporre pezzi, parti ed elementi legati tra loro in un rapporto di gerarchia o di interconnessione, per indagarne l’ambito tangibile e intangibile, per delinearne criticità e potenzialità per un progetto sostenibile.

Nel campo della formazione universitaria le discipline del disegno sono molto interessate al BIM e alle più recenti tematiche dell’H-BIM, un ambito nel quale disegno, rilievo e progetto si misurano secondo scambi di informazioni e metodologie di analisi fortemente integrati.

L’attuale situazione del settore AECO sta sfidando le Università a colmare il divario tra le competenze richieste dal mercato e le attuali conoscenze qualificate dei giovani professionisti. La vera innovazione è insita nella definizione di nuove regole sia per l’insegnamento sia per la valutazione, considerando l’importanza di nuovi parametri di valutazione e focalizzando l’attenzione sul “valore digitale” del settore educativo.

Chi si occupa di strumenti digitali e del loro utilizzo nel progetto di un’opera architettonica, si trova spesso ad avere a che fare con acronimi inglesi che permettono di individuare velocemente micro o macro-argomenti, ambiti o discipline e al tempo stesso, forse per loro stessa natura, generano aree grigie che favoriscono interpretazioni anche molto diverse.

Uno dei primi, diffusosi negli anni ottanta del secolo scorso e discusso poi nel corso degli anni novanta fino agli anni duemila, è il dualismo intrinseco nell’acronimo CAD tra Computer Aided Drafting e Computer Aided Design – che si può considerare irrisolto ma ormai superato – miscelato a seconda di autori e contesti in Computer Aided Architectural Design (CAAD) o in Computer Aided Design and Drafting (CADD).

Il più recente, discusso e presente è l’acronimo BIM che a seconda dei contesti si può vedere utilizzato ed inteso allo stesso tempo come processo, strumento o il risultato di entrambi. Al suo interno non possono mancare altri acronimi soggetti a interpretazioni: LOD, LoMD, LoIN giusto per citarne qualcuno. Si assiste anche all’utilizzo del termine inglese Level, molto diverso e spesso confuso a seconda di come viene utilizzato.

Questo articolo non propone definizioni, che si stratificherebbero inutilmente su altre e potrebbero essere base di partenza per altre ancora. Non intende nemmeno fornire chiarimenti su un ambito, quello del BIM, che è in continua trasformazione. Passerà anche questa tendenza e avremo le idee più chiare tra qualche anno… In questo articolo il BIM comparirà così, utilizzando il corsivo, e raccontando ciò che abbiamo imparato in anni recenti, affrontando la digitalizzazione nei processi di progettazione e realizzazione di involucri architettonici su misura, costruiti a livello internazionale, in mercati anche molto diversi tra loro.